0-6歲是兒童心理發(fā)育期，心理健康要從小抓起，好的教育受益終身

孩子一出生，就對這個世界有著無數(shù)的好奇，而在教育寶寶的過程中，媽媽的重要性不言而喻。孩子的一舉一動都是根據(jù)父母的日常生活進行學(xué)習(xí)，你的行為舉止對于孩子都是最直接的教育，而孩子此時學(xué)習(xí)能力也是最強。作為媽媽一定要有洞察力，能夠以身作則看清自己，豐富知識的儲備，給予孩子一個舒適的成長環(huán)境，這樣才能教育好孩子，培育好的身心健康，茁壯成長。

每個媽媽都想讓自己的孩子有一個好的成長環(huán)境，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。而絕大多數(shù)的媽媽只會想當(dāng)然地去教孩子，一味地灌輸自己的想法，卻很少考慮孩子的感受，發(fā)現(xiàn)孩子變得不再聽話結(jié)果就打罵孩子。

為孩子什么都選擇最好的，也不管孩子是否喜歡就報各種各樣的學(xué)習(xí)班，到頭來發(fā)現(xiàn)自己做的這些孩子不僅沒有更愛你，反而產(chǎn)生了嚴(yán)重的排斥心理，你的良苦用心換來的卻是孩子的冷眼相對。

要知道孩子的表達(dá)能力很弱，很有可能任何不順心的事都會憋在心里，所以換位思考就很重要了！

一、心理發(fā)育很重要嗎？

絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)肯定是覺得，“小時候也沒人教我過這個啊？我現(xiàn)在不也挺好嗎”，說的沒錯，但是要知道社會的發(fā)展早就已經(jīng)不是以前了，社會的進步隨之帶來的是教育的改變，可能你所認(rèn)為的教育早就已經(jīng)淘汰了。

要知道你當(dāng)時的教育，放到現(xiàn)在是根本行不通的，孩子心理上的不滿足，是引發(fā)心理疾病一大誘因。

二、怎么判斷心理發(fā)育健康

有的人說符合某些特點，就是心理健康。其實這樣說并不正確，好的心理是平衡的，只有一直保持平衡的狀態(tài)，才能算是心理健康。無論是我們大人，還是孩子，都會產(chǎn)生抑郁的情感，有的人可以從中轉(zhuǎn)化心態(tài)，而少部分人會因為內(nèi)心的壓力從而導(dǎo)致抑郁癥纏身。而絕大多是抑郁癥最初都是從小的一點點所積累的壓力，由于無法得到排解，從而越積越多，這一但爆發(fā)危害后果是相當(dāng)嚴(yán)重的。

我還問過那些特征明顯孩子的母親：“你了解你家孩子嗎？”很多人都回答“還行吧”、“差不多”，其實你差遠(yuǎn)了！

心理健康跟隨人是一輩子的，不要讓孩子從小就種下抑郁的種子

三、父母的重要性

還記得當(dāng)初有人做過調(diào)查，問孩子們你們尊重的人是誰？結(jié)果讓人想不到的事，在這些答案之中，沒有一個是說自己父母的。

家庭缺少情感互動，從小孩子就和父母產(chǎn)生了隔閡，所以這時候你的主動，多進行情感上的交流，要知道給予比接受更利于成長！學(xué)會跟孩子說：“媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽”。這時孩子定就會說：“寶寶愛媽媽”。通過這樣的交流，讓孩子了解你所傳達(dá)的情感，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，有利于孩子心理成長。

不要認(rèn)為孩子小，就需要給太多的關(guān)愛，太多的呵護。孩子小不是他逃避錯誤的借口，讓孩子學(xué)會給予，往往比接受更重要！

作為家長我們也不希望孩子產(chǎn)生不好的結(jié)果，看孩子不愿意吃飯，跟孩子說：“你不吃我拿走了啊”但轉(zhuǎn)眼孩子那可憐的眼神看著你，你就又把勺子遞到了孩子的嘴邊。但有時孩子說餓，而你就會抱怨：“剛才讓你吃飯你不吃，現(xiàn)在餓了怪誰？”

非常重要的一點，在產(chǎn)生了后果之后，你的一句不經(jīng)意間的話，只會讓孩子認(rèn)為你并不理解他，“你好煩人，我下次就不吃飯氣死你！”繼續(xù)會耍脾氣讓你不好受