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      嬰幼兒智能發育篩查參考表

      月份 精細動作 大運動 個人與社會 語言 1 △小兒腿、臀雙側動作對稱等同 △視線能隨目標移動90 △俯臥時試舉抬頭 △小兒仰臥時能注視家長(相距30厘米) △聽到鈴聲有眨眼、呼吸節律和活動改變等反應 △ 除哭聲外,能發出喉音 2 △抬頭時,臉與桌面約成45 △不


      月份 精細動作 大運動 個人與社會 語言
      1 △小兒腿、臀雙側動作對稱等同 
      △視線能隨目標移動90°
      △俯臥時試舉抬頭 △小兒仰臥時能注視家長(相距30厘米) △ 聽到鈴聲有眨眼、呼吸節律和活動改變等反應 
      △  除哭聲外,能發出喉音
      2   △抬頭時,臉與桌面約成45° △不接觸小兒,對他逗笑時,他會微笑  
      3 △小兒手指能互相接觸   △會自動微笑 △不接觸小兒,經逗引能笑出聲
      4 △視線能隨目標移動180°
      △用搖鈴接觸小兒手指能握住
      △抬頭時,臉與桌面約成90°
      扶小兒坐時,舉頭正而穩,不搖動
        △經逗引能發出興奮的高音或尖聲
      5 △坐在家長腿上,能伸手向著桌面上的玩具 △俯臥時手臂能支撐身體抬胸
      △扶站時腿能支撐體重片刻
         
      6 △能自己拿著餅干吃 △手中握著一塊方木,又能注意到第2塊方木 △拉坐時,頭部始終不后垂 △試拉小兒手中玩具會表示拒絕  
      7 △兩只手能同時各握一塊積木 
      △只能抓起小丸
      △會從俯臥轉向仰臥或仰臥到俯臥的翻身△能獨坐5秒或更長時間 △對距離較遠的玩具有企圖攫取的要求 △從背后20厘米處輕呼名字數次,小兒能向著聲音方向轉頭
      8 △能把一只手中的積木遞交到另一只手 △能扶著硬物體站立5秒或更多時間 △見生人表現出猶疑或有點害羞 
      △能玩“藏貓貓”游戲
       
      9 △會用兩指抓握小丸     △無意識地叫“爸爸”、“媽媽”
      10 △能拿取放在桌上的小方塊作相互敲擊 △會從站到自己單獨坐下 △能玩拍手或揮手表示再見 △咿咿呀呀地學成人說話△能自己扶著把手站起來
      11 △會用拇指和食指抓握小丸,手掌不接觸桌面 △扶站時能把足提起片刻 △成人逗引著試取小兒手中的玩具時,小兒能將玩具伸向成人,但不放下  
      12   △會扶著家具行走△能獨立2秒或更多時間 △能觀察出成人樂意或不樂意的表情并作出相應的反應  
      嬰幼兒智能發育篩查(丹佛)參考表
      月份 精細動作 大運動 個人與社會 語言
      12~15個月   △不撐住地面能單獨彎腰拾起玩具
      △步行自如,左右不搖擺
      △需要東西時會作表示,指點或講出事物名稱
      △會舉杯飲水而灑出不多
      △會正確地稱呼母親為“媽媽”,父親為“爸爸”
      15~18個月 △能疊穩兩塊方木
      △會在紙上有目的地劃線
      △經示范能把小瓶(口徑1.5厘米)內的丸粒倒出
      △能向后退兩步或更多步 △對掃地等簡單家務進行模仿 △至少會針對特殊物體、人或動作講3個字
      18~21個月 △能疊穩4塊方木而不倒 △不扶任何物體會將球向前踢出 △喜歡學做簡單家務,如收拾玩具、幫助家長取指定的東西 △能指出自己的眼、鼻或身體的其他部位
      △會說兩個或更多詞表示有意義的短語△會扶墻或欄桿上樓梯
      21~24個月 △不經示范能把丸粒倒出小瓶外   △會脫外衣、鞋、短褲、短襪等
      △獨立吃飯灑地不多
      △會看圖說出畫的名字
      △能聽懂“給媽媽”、“放在桌上”、“放在地上”中的兩個
      2歲~2歲半 △模仿畫長于2.5厘米歪度不超過30度的直線 △能舉手過肩拋
      △會雙足同時離地向前跳
      △能不扶物體獨腳站直1秒鐘或更長時間
      △能與小朋友一起玩△會洗手并擦干
      △會穿短褲、短襪或鞋
      △從圖片上能識別日常用品或常見動物
      2歲半~3歲 △能疊穩8塊方木而不倒
      △能模仿成人搭“橋”等簡單積木
      △會騎兒童三輪車
      △能單足跳過21厘米的寬度
      △能穿、脫衣服,區別衣服的前后 △能說出自己的姓名
      3歲~3歲半 △不受方向的限制,能比較出兩條畫線的長短
      △會模仿畫閉合的圓形
        △能扣紐扣 △已理解冷、累、餓的含義,如問“冷了怎么辦?”回答“穿衣服”或“到房間里去”均為正確
      3歲半~4歲 △經示范,會畫出在任何點上相互交叉的兩線 △能用一只腳獨立站5秒或更多時間(3試2成)
      △不扶任何物體獨腳連續跳2次或更多次
      △成人外出時,請其他人陪著小兒,小兒能接受 △能理解介詞。如按要求把積木放在桌面上(下),椅子前(后)
      △會說反義詞(括號內的)如火是(熱)的,冰是(冷)的,媽媽是(女人),爸爸是(男人),馬是(大)的,鼠是(小)的
      4歲~5歲 △能畫出人體3個或更多部位
      △模仿畫出正方形
      △能腳跟對著腳尖向前走4步或更多 △會獨立穿衣 △認出紅、黃、藍、綠4種顏色中的3種
      5歲~6歲 △能畫出人體6個或更多部位 △能單足立10秒或更長時間
      △能抓住蹦跳的球
        △能講出球、桌子、房子等常見物品的作用
      △能說出日常用品是由什么做成的
       
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